https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/videos/watch/d8440190-21ef-4bb0-b9f7-5af83ce074a0 Comme chaque année maintenant en mars le séminaire IREM sera commun avec la conférence de clôture de la journée maths monde. Le thème de cette année 2022 est "la modélisation". La journée a lieu en distanciel. Orateur : Alain Kuzniak Titre : Enseigner la modélisation mathématique pour enseigner les mathématiques : une dynamique problématique Dans cette conférence, nous rappelons certaines des raisons qui expliquent l’introduction de la modélisation mathématique dans le cadre de l’enseignement des mathématiques. Nous présentons ensuite les approches menées autour du cycle de modélisation en relation avec un enseignement par compétences. En insistant sur la place de la mathématisation et sur le rôle des modèles, nous discutons la réalité du travail mathématique ainsi développé par les élèves. Dans la seconde partie de l’exposé, nous introduisons la thématique de la mathématisation horizontale et du chaînage des modèles développée dans le cadre de la Realistic Mathematics Education. Nous présentons également une approche de cet enseignement basée sur la diversité des modèles mis en œuvre pour résoudre un problème de modélisation. PROGRAMME 9h30 : Accueil et lancement de la journée 9h45 : Anglais - Amélie di Fabio 10h30 : Russe - Ksenia Oguievetskaia 11h15 : Allemand - Gaëlle Bugnet 14h00 : Langue des signes française - Charles-Edouard Saint-Léon (exposé interprété en LSF) 14h45 : Italien Luca Agostino 15h30 : Roumain Elena Tarchila 16h30 : Séminaire de l’IREM - « Enseigner la modélisation mathématique pour enseigner les mathématiques : une dynamique problématique » Alain Kuzniak Thu, 01 Oct 2026 11:48:26 GMT https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html PeerTube - https://video.irem.univ-paris-diderot.fr https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/client/assets/images/icons/icon-96x96.png https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/videos/watch/d8440190-21ef-4bb0-b9f7-5af83ce074a0 All rights reserved, unless otherwise specified in the terms specified at https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/about and potential licenses granted by each content's rightholder.