https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/videos/watch/ae8defe7-a9de-4d2c-a0bf-fc3b07039cf1 Langues d’Amérique latine, Langues et cultures dans l’enseignement, exemple au Mexique, et introduction à une approche décoloniale, Le 9 décembre à 16h30, César Carrillo Trueba, biólogo y antropólogo, editor de la revista Ciencias, publicación de divulgación científica de la Facultad de Ciencias, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)., Reflexiones para decolonizar el conocimiento Considerado como superstición, mero empirismo o superchería, el conocimiento que se entrelaza con la vida de los pueblos no occidentales ha sido menospreciado, severamente combatido, pasado por el tamiz de la ciencia para validar algunos aspectos con el fin de poder apropiarse de ellos -como las plantas medicinales-, idealizado por aquellos que persiguen una "sabiduría ancestral" lejos de los cánones occidentales. Esta falta de simetría entre tales formas de conocimiento y la ciencia ha tenido como efecto que parte de la misión civilizadora de las élites que encarnan los ideales occidentales, una actitud profundamente colonial, se haya centrado en llevar "la verdad", "el progreso", "la luz a las comunidades indígenas que viven en las tinieblas", y que la escuela haya fungido como el espacio emblemático de esta cruzada, imponiendo la lengua española, orientando el tipo de enseñanza a las necesidades del Estado -formar a los estudiantes indígenas en ciertos oficios que les permitirán integrarse a la economía- de manera que los niños dejen de lado sus necesidades como integrantes de una comunidad, los asuntos propios al imponerles problemáticas de orden regional o nacional en donde son meros apéndices y no actores -"que dejen de ser indios para convertirse en ciudadanos", decían los liberales en México en el siglo XIX. ¿Cómo salir de esta asimetría tan enraizada socialmente?, ¿cómo transitar hacia un verdadero diálogo de saberes que no sea mero discurso?, ¿cómo construir un verdadero Pluriverso, en donde la forma de conocer de todas las culturas tengan un sitio equivalente? Thu, 01 Oct 2026 12:48:40 GMT https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html PeerTube - https://video.irem.univ-paris-diderot.fr https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/client/assets/images/icons/icon-96x96.png https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/videos/watch/ae8defe7-a9de-4d2c-a0bf-fc3b07039cf1 All rights reserved, unless otherwise specified in the terms specified at https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/about and potential licenses granted by each content's rightholder.