https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/videos/watch/520224cf-9884-4894-92a8-4ed2361aa7c2 Le plan Villani-Torossian a suscité de grands espoirs dans la communauté de l’enseignement des mathématiques en France. Si la plupart des 21 mesures sont « de petits leviers » qui ne modifient qu’à la marge l’enseignement des mathématiques, ce n’est pas le cas de la mesure 14 : la mise en place de référents mathématiques de circonscription (RMC) qui a donné lieu à un plan de formation d’une ampleur inconnue depuis des décennies. Nous décrirons le contexte de cette mise en place, l’élaboration d’un vademecum pour la formation et les contenus prescrits et enseignés. Références Les 21 mesures du plan Villani Torossian https://www.vie-publique.fr/sites/default/files/rapport/pdf/184000086.pdf http://www.univ-irem.fr/IMG/pdf/vademecum_referents_-_version_1.0-2.pdf Thu, 01 Oct 2026 11:48:43 GMT https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html PeerTube - https://video.irem.univ-paris-diderot.fr https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/client/assets/images/icons/icon-96x96.png https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/videos/watch/520224cf-9884-4894-92a8-4ed2361aa7c2 All rights reserved, unless otherwise specified in the terms specified at https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/about and potential licenses granted by each content's rightholder.