H. Chaachoua – T4TEL un cadre de référence didactique pour la conception des EIAH https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/videos/watch/41142e83-7764-453b-a3be-66110d3cd73a Une conférence de Hamid Chaachoua , Equipe MeTAH, Laboratoire Informatique de Grenoble, Université Grenoble Alpes. Les recherches menées au sein de mon équipe s’inscrivent dans le domaine des Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH) où la modélisation des connaissances et savoirs est une question centrale. En effet, elle est à la base des différents services proposés par les EIAH comme l’indexation et la gestion des ressources, la conception des scénarios d'apprentissage ou la production de diagnostics et de rétroactions vers l’élève ou vers l’enseignant. C’est dans ce contexte et afin de disposer d’un modèle didactique pouvant être implémenté que nous avons développé le cadre de référence T4TEL (T4 renvoie au quadruplet praxéologique (Type de tâches, Technique, Technologie, Théorie) et TEL pour Technology Enhanced Learning). Le cadre T4TEL s’inscrit dans la Théorie Anthropologique du Didactique et plus spécifiquement dans l’approche praxéologique (Bosch et Chevallard, 1999) : ce cadre représente une formalisation et une extension du modèle praxéologique. Deux extensions importantes : l’introduction de la notion de praxéologie personnelle (Croset et Chaachoua, 2016) et de la notion de variable (Chaachoua, Bessot, sous presse). Dans notre communication, nous présenterons comment les besoins de recherche dans le domaine des EIAH ont nourrit le développement du cadre T4TEL. On s’appuiera sur des exemples de conception de dispositifs informatiques en mathématiques et en sciences expérimentales. Le 2 février 2018 Thu, 01 Oct 2026 11:47:35 GMT https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html PeerTube - https://video.irem.univ-paris-diderot.fr H. Chaachoua – T4TEL un cadre de référence didactique pour la conception des EIAH https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/client/assets/images/icons/icon-96x96.png https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/videos/watch/41142e83-7764-453b-a3be-66110d3cd73a All rights reserved, unless otherwise specified in the terms specified at https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/about and potential licenses granted by each content's rightholder.