https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/videos/watch/1ef25cf8-cccf-4e2a-80eb-1bf7b99b1000 Une conférence de Gilles Aldon, Ifé, Université de Lyon « Ils jouent mais quel jeu jouent-ils ? » questionnait Eric Sanchez pour présenter les jeux épistémiques numériques dans l’enseignement. On pourrait étendre la question en s’intéressant au lieu et au contexte de ces jeux : des jeux pour l’enseignement, pour la diffusion d’une science ? Dans un cadre scolaire, extrascolaire ? Les cadres théoriques permettant de décrire et d’analyser les jeux pour l’enseignement sont-ils encore pertinents pour la diffusion des mathématiques ? La volonté de modifier le système de connaissances des personnes tendraient à laisser penser que la diffusion des mathématiques n’échapperait pas aux cadres de la didactique des mathématiques. Mais entre l’école et un lieu de diffusion, l’institution change et les rapports aux savoirs sont profondément modifiés. Ma contribution à ce séminaire posera ces questions et essaiera d’y apporter quelques réponses dont j’espère bien qu’elles seront discutées. Le 23 mars 2018 Thu, 01 Oct 2026 11:47:09 GMT https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html PeerTube - https://video.irem.univ-paris-diderot.fr https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/client/assets/images/icons/icon-96x96.png https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/videos/watch/1ef25cf8-cccf-4e2a-80eb-1bf7b99b1000 All rights reserved, unless otherwise specified in the terms specified at https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/about and potential licenses granted by each content's rightholder.